初探小学数学生活化教学

• 作者: 聂代兵
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 生活化 教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2410字
• 语种: 中文

摘要

＂生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育，因而，我们说生活即教育＂。也就是＂数学来源于生活，又应用于生活，它与人们的实际生活是紧密相连的＂。尤其是小学的数学内容，选择的更是日常生活中最基础最常见的知识，且都能在日常实际生活中找到其数学问题原型。因此，小学数学教学一定要联系小学生的生活实际，引领学生主动用数学的眼光，将生活中的典型事件提炼为喜闻乐见的数学学习问题，从而培养学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活中的现象，并能运用所学的数学知识去自主解决生活中的实际问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂代兵		3	0	0.0	0.0