浅谈让新课改下的语文课堂泛发美的光彩

• 作者: 徐建军
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 审美建构 审美教育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 113-113,115
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 628字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是一门兼具工具性与人文性的学科，是体现美、呼唤美的学科。在小学语文教学中，对儿童实行审美化的教育，才能培养他们敏锐的感知力、深刻的思想性、丰富的想象力和高尚的审美情趣，在人们美好的童年里，只有接受到审美教育的滋润与洗礼，才能使人的感性和理性双方面和谐互促，共同发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建军		2	0	0.0	0.0