在慕课时代大学英语课堂如何翻转

• 作者: 张顺宇 王美美
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 翻转课堂 大学英语 慕课
• 年，卷（期）: 2015,（74）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

大学英语经过多年不断的改革，取得了很好的效果，但整体而言学生的听说能力提高并不明显，学生的人文素养和批判性思维有待提高。大学英语课堂时间有限，班级容量大，学生进行听说练习的时间不够，教师无法在有限时间内进行拓展。翻转课堂先学后教、以学为主的教学模式为课堂活动留出更多互动时间。教师可以充分利用慕课和微课让学生课前自学语言知识，课堂上更好地参与互动。