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摘要:
因为是江苏老乡,又有许多共同的朋友,与华应龙老师有过许多次交流.但是,好友见面,把酒言欢,更多的是聊教育,聊人生,很少聊到他心爱的数学. 听过华应龙老师的讲演,走进过他的课堂,读过他的《我就是数学》等著作.但只是随意翻阅,浅尝即止,不敢说把握了他数学教育思想的精髓. 几次走进他在北京第二实验小学的数学教室,也在他们学校的一次会议上对他的数学教学思想进行过即席点评.那次点评我使用了三个关键词,倒是基本总结了他给我的启发.
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篇名 学科教师绝不是简单的知识“搬运工”
来源期刊 在线学习 学科
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年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 专栏
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1 朱永新 122 10 2.0 2.0
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2015
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