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摘要:
目的 探讨双心医学查房模式在心内科实习教学中的应用效果,以培养全面发展、素质更高、能力更强的医学人才.方法 选取在北京大学航天临床医学院心内科实习的2010级五年制临床医学专业40名学生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组.实验组学生采用双心医学查房模式,对照组学生采用传统查房模式.采取问卷调查和出科考试方式评价教学效果.结果 实验组学生认为,双心医学查房模式可以提高学习兴趣和沟通能力,改善患者的焦虑和抑郁情绪,有助于进一步推广双心医学诊疗模式.在出科考试成绩方面,实验组学生的成绩高于对照组学生,其差异具有统计学意义(P<0.05).在患者的焦虑和抑郁评分上,实验组患者的评分低于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在心内科实习教学中,双心医学查房模式的效果优于传统查房模式.
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文献信息
篇名 双心医学查房模式在心内科实习教学中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 双心医学 实习教学 查房 医学生
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 739-742
页数 4页 分类号
字数 3813字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌 航天中心医院心内科 34 158 7.0 11.0
2 马腾 航天中心医院心内科 4 21 2.0 4.0
3 张萌 航天中心医院心内科 16 99 7.0 9.0
4 翟东东 航天中心医院心内科 10 52 4.0 7.0
5 涂隽 航天中心医院心内科 7 33 3.0 5.0
6 韩雅蕾 航天中心医院心内科 5 44 3.0 5.0
7 王蕾 航天中心医院心内科 5 36 3.0 5.0
8 陈玲 航天中心医院心内科 2 0 0.0 0.0
9 王强 航天中心医院心内科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双心医学
实习教学
查房
医学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
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