中国英语学习者二语句子产出中的隐喻启动效应

• 作者: 李恒
• 来源期刊: 中国外语教育
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻启动效应 中国英语学习者 句子产出 跨模态 映射
• 年，卷（期）: wyjyyjqy,（2）
• 页码范围: 44-50
• 页数: 7页
• 分类号: H319

摘要

本研究利用二语句子产出任务，考察中国英语学习者的隐喻启动效应。研究发现：1）被试在接受包含特定始源域信息的图片刺激后，更倾向于产出与刺激一致的概念隐喻，出现了“隐喻启动效应”。这是由于启动信息加大了特定始源域的权重，制约到之后的隐喻选择；2）隐喻启动效应的本质是一种内隐的概念启动。在语言输入之外，认知主体还可以整合视觉符号信息表征抽象概念。整个研究表明，抽象概念需要借助具体概念，通过隐喻映射机制完成表征，符合概念隐喻理论的基本假设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李恒		9	0	0.0	0.0