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摘要:
在新课改背景下,体验式学习被普遍运用到小学数学教学中。在小学数学教学中应用体验式学习,不仅可以调动学生的学习积极性,还能不断提高学生的动手操作能力,进而提高数学教学效率。鉴于此,重点对体验式学习在小学数学教学中的应用策略进行探讨。
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篇名 体验式学习在数学教学中的应用探讨
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 体验式学习 数学教学 应用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G623.5
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体验式学习
数学教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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