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摘要:
大学英语教学改革是一个涉及面宽广、层级丰富的系统工程.有鉴于此,本文尝试从课程教学的多维视角切入,提出了一种以能力导向型通用英语为课程定位,切合大学英语实情的ESP(English for Specific Purposes,专门用途英语)为课程内容、以实用语言项目为课程结构的大学英语ESP项目课程观,并在此基础上详细探讨相关内涵以及设计思路.
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文献信息
篇名 大学英语ESP项目课程的内涵与设计
来源期刊 外语教学理论与实践 学科
关键词 大学英语 专门用途英语 项目课程
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 73-78
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海明 15 68 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
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项目课程
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研究来源
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外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
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