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摘要:
信息技术为幼儿创设情景,有效地激发幼儿学习的兴趣,充分调动他们的积极性,开拓幼儿思维,培养他们的创新精神起到了很好的辅助作用。义务教育均衡发展项目实施后,远程教育设备给我们偏远的农牧区教育环境带来了空前的变化。通过远程教育设备的运用,一下子拉近了城乡教育的距离,使我们山里娃娃也能享受到不一样的精彩课堂,尤其是幼儿科学领域活动中多媒体的使用,更是为孩子们插上了探索科学的翅膀。
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文献信息
篇名 信息技术在牧区幼儿科学教学中的巧妙应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 幼儿科学 应用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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1 张桂萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
幼儿科学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
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0
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