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摘要:
小学语文学习是提高学生语文素养,为日后学生学习语文奠定基础的根本途径。语文教师的教学效果直接影响着学生的学习成果。在新课改的推行下,师生互动教学模式的引入在一定程度上提高了语文教学效果,对语文课堂教学有十分重要的意义。本文主要从师生互动的概念与意义、师生互动的方法及注意的问题入手进行了简要分析,为以后语文的教学提供借鉴。
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小学语文
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文献信息
篇名 小学语文教学中师生互动的应用
来源期刊 作文成功之路:教育前沿(上) 学科 教育
关键词 小学语文 师生互动 应用 教学方法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 柴勤声 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
师生互动
应用
教学方法
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月刊
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