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用课堂观察对课例研修的实践
用课堂观察对课例研修的实践
作者:
鲁仲兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂观察
校本教研
教学
摘要:
课堂观察对我们来说是一个既熟悉又新颖的课题.熟悉的是听课、评课每期都发生在我们的中间,新颖的是明确提出了从课堂的具体维度,多视野、分工协作,进行记录、思考,让我们对课堂教学评价更准确、更有指导性,同时也促进自身对教学的研究及设计,是教师走向专业化的可行性课题.
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文献信息
篇名
用课堂观察对课例研修的实践
来源期刊
课堂内外·教师版
学科
关键词
课堂观察
校本教研
教学
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
教育观察
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
字数
2120字
语种
中文
DOI
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课堂观察
校本教研
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
开本:
出版地:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
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