微课在基础教育领域中的发展对策研究

• 作者: 姚馨童 王朋娇
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 基础教育 发展对策
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

近年来,随着移动技术、通讯技术、数字媒体技术的不断进步,以及学习者对碎片化学习需求的加强,＂微＂型教学模式开始在全球范围内崛起。微课凭借其短小精悍的教学特点在基础教育领域迅速传播并成为基础教育一线教师关注的重心。由于微课产生时间短,各地教学设施差异大及教师接受能力弱等因素,使得微课在基础教育中的发展存在阻碍。本文通过分析微课在基础领域中的发展现状,针对微课在基础教育中现存的问题,寻求推进微课教学的新方法,探索微课在基础教育领域中的发展对策以期更好地推进微课与基础教育的融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王朋娇	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	111	1393	17.0	36.0
2	姚馨童	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	2	0	0.0	0.0