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摘要:
语文,是一个富有灵气和趣味的学科,只要细细欣赏,就能发现语文的魅力和学习语文的乐趣。然而,很多语文教师都会在实际教学中感觉到,不少学生都对语文有一种或恐惧或排斥的心理,难以对语文学科产生兴趣和好感,更少有学生会感觉到学习语文的快乐。基于学生的这种学习语文的普遍心理,我在教学中,时常思考探索如何让学生在快乐的课堂中学习,以激发他们对语文的学习热情和兴趣,让语文课堂重焕生机。
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快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
小学语文课
快乐教学
教育理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈构建快乐语文课堂
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文课堂 快乐 学习热情 实际教学 语文学科 学生会 语文教师 感觉
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范颖怡 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
快乐
学习热情
实际教学
语文学科
学生会
语文教师
感觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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