写字,阅读教学的四帖“良剂”

• 作者: 王亚红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课堂 写字 作用
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

写字教学在小学语文阅读教学中已经上升到前所未有的地位。课程标准对各学段的写字教学都提出了明确的要求。写字是小学阅读教学中的＂静心剂＂＂调节剂＂＂升华剂＂和＂融合剂＂。写字教学实施得当,将在阅读课堂中发挥凝神静气、调节节奏（动静相宜）、抒发感情（浓情于写）、情感熏陶（润物无声）等作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚红		5	1	1.0	1.0