基于TPACK框架的英语写作教学研究

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: TPACK 英语写作 教学
• 年，卷（期）: sxjygjb_2016,（3）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

随着教育信息化的不断发展,现代教育信息技术已经进入外语教学领域,如何把信息技术有机融入大学英语写作教学是一个挑战。本文主要以西安欧亚学院的在线英语写作自动评价系统为例,提出以TPACK框架为指导,创造性地将信息技术、英语写作内容知识和教学法融合起来,提高英语专业学生的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶		1	0	0.0	0.0