德国大学教师绩效管理体系及其特点——以慕尼黑工业大学为例

• 作者: 安蓉 王梅 赵亚平
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德国 大学 绩效管理体系 终身教职制 慕尼黑工业大学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 德国教育研究
• 页码范围: 46-58
• 页数: 13页
• 分类号: G715/516
• 语种: 中文

摘要

德国自2001年建议引入初级教授后,开始注重以绩效为导向.慕尼黑工业大学率先实行终身教职制,并设计了与其相匹配的绩效管理体系,通过多元绩效管理主体的参与、建立适合教师生涯发展不同阶段的绩效评估标准、提供全面的教师绩效辅导与支持,从多种角度进行改革与探索,形成了富有特色的高校教师绩效管理体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安蓉	天津大学教育学院	39	281	8.0	15.0
2	王梅	天津大学教育学院	63	704	16.0	25.0
3	赵亚平	天津大学教育学院	4	13	2.0	3.0