PBL+PLTL教学模式在妇产科临床教学中的应用

• 作者: 何莲芝 刘记 张莹 徐多 罗永红
• 来源期刊: 皖南医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 妇产科学 临床教学 PBL PLTL
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究
• 页码范围: 503-506
• 页数: 4页
• 分类号: R71|G642
• 字数: 3866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0217.2016.05.030

摘要

目的:探讨PBL+PLTL教学模式在妇产科临床教学中的应用成效.方法:选择2009级临床医学专业152名实习生作为研究对象,实验组76名学生采用PBL+PLTL教学,对照组76名学生采用PBL教学,分析、比较两组学生理论成绩、综合能力水平测试结果,同时采用调查问卷了解学生对两种教学方法的满意度.结果:实验组学生的妇产科专业理论成绩、综合能力水平测试结果均优于对照组,问卷调查结果显示PBL+PLTL教学有很高的满意度.结论:PBL+PLTL新型教学模式提高了教学效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何莲芝	皖南医学院第一附属医院弋矶山医院妇产科	59	291	10.0	13.0
2	罗永红	皖南医学院第一附属医院弋矶山医院妇产科	29	190	7.0	12.0
3	刘记	皖南医学院第一附属医院弋矶山医院妇产科	7	31	3.0	5.0
4	张莹	皖南医学院第一附属医院弋矶山医院妇产科	20	91	7.0	9.0
5	徐多	皖南医学院第一附属医院弋矶山医院妇产科	2	19	2.0	2.0