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摘要:
语文教育不单是知识教育,更是一种生命教育.赵泽华的《欣赏生命》从死亡视角进入生命思考;以死亡体验感知生命形式;将热爱生活作为快乐生命的来源;并最终发出快乐的生命就是拥有并懂得珍惜的感慨.语文教师要充分挖掘文本的生命因素,培养学生的生命意识,使学生感悟到生命的可贵,形成积极向上的生命观念.
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文献信息
篇名 语文教学中的生命教育
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 语文教育 生命教育 赵泽华 欣赏生命
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号
字数 3755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李孟志 陕西理工学院文学院 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
生命教育
赵泽华
欣赏生命
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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