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语文教学之友
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The Language Teacher's Friend
影响因子
0.1220
本刊创刊于1981年1月，面向中等学校以上教师及教研机构研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。
主办单位：
廊坊师范学院
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
065000
地址：
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 语文教学的改革重在教学内容之改革,在语文教学中能开“语文创课”是语文教学改革之标志,即教导学生充分运用自己已有的各种知识,包括语言学、文学、逻辑学、哲学、物理学、数学等知识去解读具体的文本,...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 任何教学设计都需要事先预设教学目标,如何科学有效地设置教学目标关乎教学实施的有效性.阅读教学目标设置需要遵循正确性、简洁性、层级性等原则,更需要参考《义务教育语文课程标准》、学情、教材、陈述...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 优秀传统文化如何在新时期得到继承并创新,这是关系到民族文化之根能否得以延续的问题.厘清传统文化的发展脉络并因地制宜地发挥其价值,这是中学教育亟待解决的问题.这里以一篇成人礼发言稿部分内容为例...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 语文是一门基础性的学科,在语文学科的学习过程中,教师要调动学生的主体性,发挥学生主人翁作用.语文教师要通过良好师生关系的建立、巧妙的课堂导入以及竞争机制的引入发挥学生的主体作用,让学生自主参...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在很多选修课程中,教师作为开发主体,往往一肩挑地承担起搜集资料、确定内容、编写教材的责任,而忽视了学生的兴趣和意愿.应该把学生视为主动参与者,充分尊重他们的决策权和选择权,学生和教师一起协商...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 文章针对《散步》一文引申出的中年人的责任、生命感学生不能理解和感同身受的情况,对贴近学生的情感来确定《散步》的教学内容作了一点探索.指出教师备课需要解读文本,带着问题读,读出自己的感受,探寻...
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7. 语文教师眼中的文本解读刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 语文教师作为教学的主导者,备课时就要思考“我将教什么”“对这个问题我是怎么理解的”,也就是先进行文本解读,即教学过程构建.教师进行教学过程构建时要根植作者心境、体现教学价值、把握教学界点.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 艺术性的课堂提问能使学生的思维变得活跃,唤醒学生的问题意识,同时关系着学生自主学习能力的增强.在语文课堂中进行有效提问,可以从抓住细节提问、善于有效追问和注重系统提问等角度入手,激发学生主动...
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9. 文本解读艺术浅谈刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 文本解读是教师的一项重要基本功.其精准与否,直接关系课堂的教学效果.拟从日常教学的体会和认识出发,结合具体事例,浅谈四则文本解读的艺术.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 初中散文教学应渗透美学理念,令课堂绽放美丽的花朵.散文教学的美学理念将传授语文知识、语文能力美化成对美的形象分析、鉴赏活动,进而提升教学效果.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 阅读教学是语文课堂的重要部分,占据了学生课堂学习的大部分时间.现今的语文课堂阅读教学缺乏科学理论的指导,学生学习没有系统性,教师教学缺乏理性思考.因此,用科学的任务分析观来进行语文阅读教学具...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 阅读是学生从文中提炼信息、理解内容、获得体验的重要途径.要在语文教学中培养学生的阅读能力,教师必须充分调动学生阅读的主动性,巧设疑问,激发学生的学习兴趣和质疑精神,引导学生将阅读感受上升为综...
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13. 关注审美体验,让阅读变为“悦读”刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 高中生阅读能力的提升要从培养审美意识、深化生命体验和享受情感之美等方面入手,通过创设“悦读”情境、捕捉探究“火花”和尊重个性阅读,教会学生发现美、感受美,最终形成较高的审美能力,才能激发学生...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在写作教学中引入游戏的方式,激发学生对写作的兴趣,写作教学顿然有了生气.学生被吸引到写作训练中,积极投入地练习写作,这在很大程度上解决了学生写作强度不足的问题.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 梦境描写是众多作者选择的点.同题材文章的内容如何结合起来开展教学成为一个关键点.本文试用比较分析法对《梦游天姥吟留别》和《荔枝蜜》的梦境描写进行分析,在此基础上找到写作的灵感所在,并发展成为...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “明明如月,何时可掇？”句中的“掇”读为duō,释为“拾取、摘取”,还是同“辍”chuò,意为“停止”呢？“明明如月”在诗中比喻什么呢？文章依据句意理解,分别从写作背景、引文内容、思想情感三...
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17. 为“省”字再注解刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “画图省识春风面”一句中的“省”教材注解为曾经,与之相关的辅导资料都不约而同的引用了该注解,这是典型的以讹传讹,应该纠正.
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18. 河中石兽究竟在何处?刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《河中石兽》一文对倒塌于河中的石兽位置有三种不同的判断.寺僧的判断是不考虑实际的主观臆断;讲学家的判断兼顾了石性和沙性的特点,被多数人接受,但遭老河兵否定;老河兵的判断则是综合了石性、沙性和...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《廉颇蔺相如列传》一文有两个“必”字在语文课本的注解为“一定,实在”,与之配套的教参以及杨伯峻等先生对此也采用相同的解释.经辨析,这两个“必”字解释为表因果关系的“如果,假如”更为合适.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 人教版语文教材将《声声慢·寻寻觅觅》中“憔悴损”解为黄花枯萎、凋零殆尽有待商榷.从事理来讲,菊花一般枯死枝头,不会凋零落地,尽管春日残菊会枯朽零落,但词中所写季节应为秋天,且作者南渡后多用憔...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 古诗教学是初中语文教学中的重头戏,在此以《观刈麦》一文为例,谈谈古诗教学应注意的问题,为开展好古诗教学提出一些有效的建议.
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22. 与人打交道要巧用交际词刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 探讨语言交际中谦敬、客套、爱憎、讥讽、诙谐、幽默、戏谑、委婉等含义词的理解与运用,以免误解,造成语码传递的中断.
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23. 《将进酒》朗读教学之五境刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 以朗读为教学线索学习《将进酒》,将朗读与理解诗歌的意、境、情结合,通过不同层次的朗读,逐步提升学生对诗歌的认识.朗读分五个层次、五种境界进行.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 古人云:“千古文章意为高.”清代学者王夫之更是把文章的意比作三军的统帅,说没有主题的文章犹如没有统帅的乌合之众.考生在写作之前,要先确立文章的主题,然后才能动笔.面对“立意自定”的考场作文,...
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25. 每月作文题刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
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26. 信息动态刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
语文教学之友基本信息
| 刊名 | 语文教学之友 | 主编 | 许振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 廊坊师范学院 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3963 | CN | 13-1044/G4 |
| 邮编 | 065000 | 电子邮箱 | ywjxzy@163.com |
| 电话 | 0316-2195098 | 网址 | |
| 地址 | 廊坊市爱民西道100号 |
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