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摘要:
阅读是学生从文中提炼信息、理解内容、获得体验的重要途径.要在语文教学中培养学生的阅读能力,教师必须充分调动学生阅读的主动性,巧设疑问,激发学生的学习兴趣和质疑精神,引导学生将阅读感受上升为综合体验,指导学生有针对性地开展课外阅读.
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自主学习能力
历史教学
培养
课程理念
学生发展
主动学习
引导学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈在教学中如何培养学生的阅读能力
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 教师 学生 阅读能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 阅读研究
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 2364字 语种 中文
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1 刘利剑 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
学生
阅读能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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