立足原点 多向辐射——以《观刈麦》为例谈古诗教学

• 作者: 罗晓华
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 古诗教学 立足原点 生成性学习
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教古诗文
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

古诗教学是初中语文教学中的重头戏,在此以《观刈麦》一文为例,谈谈古诗教学应注意的问题,为开展好古诗教学提出一些有效的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晓华		3	0	0.0	0.0