开“语文创课”,培养学生的“创客素养”

• 作者: 修珊珊 徐江 胡国庆
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 创客 语文创客 语文创课 创客素养
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 字数: 5183字
• 语种: 中文

摘要

语文教学的改革重在教学内容之改革,在语文教学中能开“语文创课”是语文教学改革之标志,即教导学生充分运用自己已有的各种知识,包括语言学、文学、逻辑学、哲学、物理学、数学等知识去解读具体的文本,努力发现其蕴含的独到的别人尚未发现的有价值的东西,并学以致用,从而培养学生的创客素养.这无疑对传统语文观是一个挑战.