让学生自己选择课程内容——以高中《品读宁海》选修课程的开发为例

• 作者: 陈亚敏
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 学生参与 选修课程 课程内容
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 3762字
• 语种: 中文

摘要

在很多选修课程中,教师作为开发主体,往往一肩挑地承担起搜集资料、确定内容、编写教材的责任,而忽视了学生的兴趣和意愿.应该把学生视为主动参与者,充分尊重他们的决策权和选择权,学生和教师一起协商合作完成课程资源的开发和利用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚敏		9	14	2.0	3.0