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摘要:
小学生数学思维能力的培养在小学数学教学中占有很重要的地位,而且数学思维能力的发展有利于小学生运用数学的思维方式有条理地并严谨地解决其他学科以及生活中的各种问题。因此,小学数学教师应提高对学生数学思维培养的意识,让学生表达自己的思维过程以及提高对思维过程传授的重视。
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小学生数学思维能力培养策略研究
小学生
数学思维
能力培养
小学生数学思维能力培养的几种策略
小学数学
思维力
计算速度
学习方法
操作实践
问题教学
浅析小学生数学思维能力的培养
数学思维
积极性
探索性问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用多媒体技术培养小学生数学思维能力的策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学生 数学 思维能力
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈慧君 吉林师范大学教育科学学院 17 41 4.0 6.0
2 肖莹莹 吉林师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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