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从学生状态看课堂教学的有效性
从学生状态看课堂教学的有效性
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摘要：
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中职卫校课堂教学有效性及其影响因素调查
课堂教学
有效性
中职卫校
浅谈高职课堂教学的有效性
高职
课堂教学
教育
有效性
如何提高电机控制课堂教学的有效性
电机控制课堂
学生就业率
教学方法
激发学生学习兴趣提高课堂教学有效性研究
学习兴趣
课堂教学
有效性
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 从学生状态看课堂教学的有效性 | ||
| 来源期刊 | 课程教材教学研究（教育研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | 教学指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2310字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教材教学研究(教育研究)
主办单位：
云南教育报刊社
云南师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1003-8787
CN：
53-1149/G4
开本：
16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
2712
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1435
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