高等医学教育七年制“5+3”一体化培养的探索与实践

• 作者: 付丽 付斌
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 医学教育 七年制 “5+3”一体化 并轨
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究 (“5+3”一体化医学人才培养)
• 页码范围: 572-575
• 页数: 4页
• 字数: 4401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2016.04.003

摘要

本文对高等医学教育七年制转为“5+3”一体化培养的必要性与可行性进行了初步分析，结合首都医科大学的实际情况阐述了“5+3”一体化培养方案设计、实施进程及问题的解决，对高等医学院校长学制医学人才培养的改革具有参考意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付丽	首都医科大学教务处	86	383	10.0	14.0
2	付斌	首都医科大学教务处	7	11	3.0	3.0