浅谈小学数学情境教学创设策略

• 作者: 牛增兵
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 小学数学 情境教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1246字
• 语种: 中文

摘要

情境教学模式是基于普通教学模式基础上产生的新型教学模式,也是生本教育的重要环节.在小学数学课堂中为学生创设出特定的情境,可以帮助学生迅速进入学习状态,对激发学生求知欲及学习积极性、自信心有着积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛增兵		1	1	1.0	1.0