PBL教学法在高职ICU护理专业“外科护理学”中的应用研究

• 作者: 马琳 高宁宁
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 高职 ICU护理 外科护理学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程研究
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2016.04.019

摘要

探讨PBL教学法在高职ICU护理专业“外科护理学”中的应用效果.将我院2014级ICU护理专业学生随机分为试验组(98人)和对照组(102人),试验组采用PBL教学法,对照组采用讲授法,比较两组外科护理学的过程性、技能、期末和综合成绩.PBL教学法有助于提高ICU护理专业学生的学习成绩,提升教师和学生的学习能力和综合素质.