原文服务方: 东北林业大学学报       
摘要:
以梅花鹿(Cervus nippon Temminck)鹿茸为原料,采用缓冲溶液提取水溶性蛋白质,在单因素试验的基础上,利用Box-Behnken设计试验优化鹿茸水溶性蛋白质的提取条件,采用Sephadex G-100凝胶层析和SDS-PAGE电泳对提取物组分进行分析.结果表明:鹿茸水溶性蛋白质的最佳提取工艺条件为pH=9.18,料液比1.0g∶60.4 mL,提取时间5.9 h,在此条件下蛋白提取量为90.84 mg·g-1.采用Sephadex G-100凝胶层析对鹿茸水溶性蛋白质进行分离得到3个吸收峰,经SDS-PAGE电泳测定,其相对分子质量分别为66000、29000、14000.鹿茸水溶性蛋白质主要为小分子蛋白质.
推荐文章
大豆水溶性蛋白质含量在设定条件下变化的研究
大豆
水溶性蛋白质
设定条件
氮溶解指数
大豆水溶性蛋白提取工艺优化
大豆
水溶性蛋白
工艺优化
梅花鹿茸可溶性蛋白提取工艺及免疫活性
鹿茸
可溶性蛋白
超声波提取
免疫活性
姬松茸富硒菌丝体蛋白质提取条件的优化
姬松茸
富硒菌丝体
蛋白质
提取工艺
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 鹿茸水溶性蛋白质提取条件的优化及组分
来源期刊 东北林业大学学报 学科
关键词 梅花鹿 鹿茸 水溶性蛋白质
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-124
页数 5页 分类号 S865.42|R284.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张立钢 27 287 11.0 16.0
2 赵玉红 55 531 14.0 19.0
3 张睿 15 85 4.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (46)
共引文献  (125)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (2)
1979(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1988(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1990(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1996(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1997(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1998(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1999(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2003(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
梅花鹿
鹿茸
水溶性蛋白质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东北林业大学学报
月刊
1000-5382
23-1268/S
大16开
1957-01-01
chi
出版文献量(篇)
7235
总下载数(次)
0
总被引数(次)
68015
论文1v1指导