中医内科学PBL教学法问题设置初探

• 作者: 孔维萍 张英泽 徐愿 杨舒 王建明 阎小萍 陶庆文
• 来源期刊: 世界中西医结合杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 中医内科学 教学法 问题设置
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 思路与方法
• 页码范围: 267-270,274
• 页数: 5页
• 分类号: R2-4
• 字数: 5050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13935/j.cnki.sjzx.160234

摘要

通过问题设置探讨在中医内科学PBL教学法中的应用及特点.将北京中医药大学中西医结合专业C班学生58人,随机分为两组,均采用PBL教学方法完成1次课程授课,PBL问题设置分别为参照教材制定的具有相对固定答案的题目(对照组)和开放式答案的题目(试验组),课程设置采用随机方法选取,完成58人次问卷.采用问卷调查、课后测验评估、个别访谈、授课教师反馈相结合的方式评估两组教学质量并进行比较.结果在学会文献检索、提高自学能力两方面试验组优于对照组(P<0.05),两组学生在课后测验成绩方面无明显差异.文中明确了在将PBL模式引入中医内科学教学的过程中,优秀的中医内科PBL教学问题设置要突出中医基础内容,涵盖知识点广泛,可设置开放式答案的题目,注重学术思想与流派的传承,达到中医内科学PBL教学法获取知识与获取技能并重的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎小萍	中日友好医院中医风湿科	140	1258	19.0	26.0
2	王建明	中日友好医院中医风湿科	33	351	11.0	18.0
3	陶庆文	中日友好医院中医风湿科	64	498	14.0	18.0
4	孔维萍	中日友好医院中医风湿科	36	426	13.0	19.0
5	徐愿	中日友好医院中医风湿科	37	316	10.0	17.0
6	张英泽	中日友好医院中医风湿科	34	273	10.0	15.0
7	杨舒	中日友好医院中医风湿科	8	39	3.0	6.0