物理学专业课程教学模式的思考与探索

• 作者: 李健健 王峰 王春艳
• 来源期刊: 潍坊学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学史 物理 哲学 科学精神 科学素养
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4816字
• 语种: 中文

摘要

本文讨论如何在物理学专业课程的教学中,将物理学史与物理学教学、物理学思想和哲学思考、理论和实验应用紧密有机地糅合在一起,在课堂教学中简洁凝练地再现人类科技文明的进化过程,从历史案例中培养学生对物理学科的好奇与热情.这不仅有助于学生科学知识和科学素质的内化和建构,也是将科学与人文“两种文化”相结合的一种新的教学模式的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春艳		13	57	4.0	7.0
2	王峰		2	1	1.0	1.0
3	李健健		2	1	1.0	1.0