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摘要:
为建立正规的输血教育体系并逐步完善其课程体系建设,培养输血医学教育师资人才,结合教学实践,就如何进行输血专业课程的教学,从教学材料的完善、师资力量的培养、教学方法的探索三大方面进行了详述,并针对教学中发现的问题提出想法,以期提高教学质量.
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专业课程
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文献信息
篇名 输血方向专业课程的探索与思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 输血科学 教学方法 探索
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 627-629
页数 分类号 R457.1|G642
字数 4109字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.06.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉云 蚌埠医学院临床检验诊断学教研室 97 332 9.0 11.0
2 郝艳梅 蚌埠医学院临床检验诊断学教研室 45 139 6.0 8.0
3 马芳 蚌埠医学院临床检验诊断学教研室 24 73 4.0 7.0
4 张强 蚌埠医学院临床检验诊断学教研室 35 154 6.0 11.0
5 禹莉 蚌埠医学院临床检验诊断学教研室 38 160 5.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (25)
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
输血科学
教学方法
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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