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摘要:
学习的迁移是指已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响.成人英语学习者具有特殊的心理认知特点和学习特点.深刻探究影响其英语学习迁移的主、客观因素,重视适当的学习目标、合理的学习内容、有效的教学过程等方面,将对有效促进其英语学习正迁移、优化其英语学习效果,并促进成人英语教育的进一步发展有着重要意义.
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文献信息
篇名 解析影响成人英语学习者的迁移因素
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 成人 英语 迁移 因素
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 H319
字数 3031字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘颖 6 8 1.0 2.0
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节点文献
成人
英语
迁移
因素
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
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8188
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