作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
校园是孩子成长的摇篮,是孩子们童年中记忆最深刻的地方。让学校成为他们天天向往的地方,看到学校就欢呼雀跃,这才是理想中的好学校。所以,幸福快乐不仅是教育的最终目的,也是教育活动的核心,应贯穿于整个教育过程。
推荐文章
幸福感和职业幸福感研究探析
幸福哲学
幸福感职业
幸福感
转变观念,做幸福的引路者
认知
情绪
顺应
引导
略论费尔巴哈的《幸福论》
费尔巴哈
幸福论
爱的宗教
斯宾诺莎幸福观的现代阐释
斯宾诺莎
幸福
现代阐释
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幸福的课堂滋养幸福的孩子
来源期刊 福建教育研究 学科 工学
关键词 幸福教育 快乐课堂 构建
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 TQ658.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡平生 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幸福教育
快乐课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导