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摘要:
MOOC在全球快速升温之时,数量的急剧增长同时也引发了质量危机。一种小而精的课程类型——SPOC接踵而来,它融合了实体课堂和在线教育的混合教学模式,不仅继承了MOOC的一些优势,也弥补了其很多的不足。鉴于我国军事院校的特殊环境,SPOC为我国军事院校教学模式的改革带来了福音。
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MOOC--SPOC在线教学模式解析
MOOC
SPOC
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MOOC背景下军校教员教学能力提升研究
MOOC
军校教员
教学能力
教学观念
"MOOC+SPOC+传统课堂" 混合教学模式初探
MOOC
传统课堂
SPOC
混合教学模式
自主学习能力
基于SPOC的混合式教学模式研究
SPOC
MOOC
教学模式
混合式教学
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 MOOC到SPOC的发展为军校教学模式转变带来福音
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 MOOC SPOC 军事院校 教学模式 改革
年,卷(期) zxxdjzh_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婧 解放军南京政治学院信息管理中心 13 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
SPOC
军事院校
教学模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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