有关翻转课堂学生质疑和教师答疑的研究

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 翻转课堂 质疑
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的进一步推进,现代化信息技术逐步推广到教育行业中.传统式的教育模式已然不适应现代教学的要求,新时代教学更加体现了"以人为本"的教学理念,为学生提供了更为便捷的学习通道.翻转课堂的教学模式也在这样的环境下滋生,逐渐扩展到各个学科领域.本文从学生质疑和教师答疑角度,解析中学数学教学中翻转课堂模式的具体运用.