基于《中小学教师教育技术能力标准》的《现代教育技术》公共课教学研究及实施现状

• 作者: 马启龙
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 《现代教育技术》公共课 《中小学教师教育技术能力标准》 研究现状 实施现状
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2016,（6）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

基于《中小学教师教育技术能力标准》的《现代教育技术》公共课教学研究存在脱离《标准》规定能力目标,教学内容（含实验教学内容）不成体系不够细化,教学策略、教学模式和教学评价缺乏具体性及指导性等问题。为此,构建基于《标准》的《现代教育技术》公共课教学内容方案、实践教学体系方案、教学实施方案,应采用调查法、座谈法、行动研究等质性研究方法,从指导思想、教学内容、授课方式、学习方式、评价形式等方面探索与《标准》相适应的《现代教育技术》公共课教学体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马启龙	甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心	31	2	1.0	1.0