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摘要:
故事留白是品德故事教学中一种奇妙的艺术。将故事留白巧妙地运用于品德课堂,可消除传统教学方式的单一性,创造出灵动的课堂。试着从故事留白的切入时机、呈现形式和选择策略等三个方面进行探索,在课堂上留有足够的时空,让学生充分思考、大胆探究、自主品味、积极表达,可达到"于无声处听欢歌"的教学境界。
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篇名 品德故事教学中留白策略的探索与实践
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 品德 故事教学 留白策略
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.15
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研究主题发展历程
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品德
故事教学
留白策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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