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教学评价教育:问题 、价值及要求
教学评价教育:问题 、价值及要求
作者:
李如密
原文服务方:
教育与教学研究
教学评价
教学评价教育
问题
价值
要求
摘要:
教学评价教育缺失给学生发展带来诸多问题,这种状况亟需改变.教学评价教育可以帮助学生全面了解关于教学评价的知识、养成积极应对教学评价的态度、学会正确使用教学评价的方法.实施教学评价教育要体现人文关怀的精神、体现促进学生学习的理念、引导学生归因的方向、运用灵活多样的形式、善于抓住关键时机、为学生的发展留有空间等.
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篇名
教学评价教育:问题 、价值及要求
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
教学评价
教学评价教育
问题
价值
要求
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
教育理论
研究方向
页码范围
8-11
页数
4页
分类号
G40-058
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李如密
南京师范大学课程与教学研究所
257
766
15.0
22.0
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价值
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
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出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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