基于MOOC的混合教学方法研究

• 作者: 游兰 陈智军
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 混合学习 教学方法 远程教育
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 216-218
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.161257

摘要

近年来,MOOC学习得到了教育界的高度重视,然而本科生参与MOOC学习,仍然面临一些困难.提出一种基于MOOC的混合教学方法PLTE,通过一系列步骤指导和辅助学生参与MOOC课程,建立实验跟踪学生学习效果,对提出的混合教学方法PLTE进行比较和验证.实验结果表明,采用混合教学方法能够促进学生更好地开展MOOC学习,提高学生成绩并减少MOOC学习时间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游兰	湖北大学计算机与信息工程学院	15	97	4.0	9.0
2	陈智军	湖北大学计算机与信息工程学院	9	90	4.0	9.0