让学生在阅读中学习——Down the Rabbit Hole教学设计

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语文学 阅读技巧 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G633.4

摘要

【教学理念】要让学习真正发生,在课堂上就要以学习为中心,让教师和学生都是学习者,师生共同学习。基于这一理念,本节课以情节为主线,问题为引导,任务为驱动,活动为平台展开。教学中教师积极引导学生主动学习——在课堂上学生自主发现问题,解决问题,教师提供更多讨论探究的机会,更多解释和进行＂头脑风暴＂的机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		34	43	3.0	6.0