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识字写字教学策略
识字写字教学策略
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摘要：
识字写字教学,是小学低年级语文教学的重点,是直接衡量低年级语文教学效果的标尺,也是学生阅读理解和写话的基础.
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策略
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写字教学
写字指导
写字评价
小学语文识字、写字教学的思考
小学语文
识字教学
写字教学
教学措施
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研究主题发展历程
节点文献
识字写字教学
教学策略
低年级语文教学
教学效果
阅读理解
小学
写话
学生
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重庆第二师范学院学报：师资建设
主办单位：
重庆第二师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
开本：
出版地：
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号：
78-209
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6921
总下载数（次）
8
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