爱读爱写：小学语文学科核心素养

• 作者: 高子阳
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素养 语文学科 小学 面向全体学生 义务教育阶段 语文课程标准 语文教师 实践活动
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”作为小学语文教师，如何理解基本的语文素养？我认为，可以通过多读多写等实践活动让学生养成真正的读写智慧。