从“标准研制”到“教学实施”——基于专业课程标准的职业教育教学实施的思考和建议

• 作者: 袁丽英
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 教学实施 职业教育
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2016,（7）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G714

摘要

国家和省中等职业教育专业课程标准的陆续发布,标志着新一轮基于课程标准的职业教育课程与教学改革的开始。基于课程标准的教学实施要求教师首先要具有课程标准意识,其次要在理解和把握课程标准的基础上进行课程设计和实施教学。要减小从＂标准研制＂到＂教学实施＂的落差,既需要一线教师课程执行力的提高,需要专家学者强有力的专业支持,也需要学校和教育行政部门提供配套的教学实施环境以及课程标准自身的科学完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丽英		42	160	8.0	12.0