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摘要:
基于中职"前厅服务与管理"课程标准,对课程标准中的课程目标、关键内容、设计思路等进行详细解读,并结合课标为一线教师的教学活动提出建议,以期为打造优质高效的课堂、达成教学目的奠定基础。
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文献信息
篇名 “前厅服务与管理”课程标准解读
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 课程标准 课程目标 课程内容 教学建议
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号 G712
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DOI
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节点文献
课程标准
课程目标
课程内容
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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