探究语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用

• 作者: 郑雯
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇分析理论 高中英语 英语阅读教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

高中英语教学中,英语知识的有效教授,提升学生英语知识水平,可以使学生有信心、有勇气面对高考。但目前高中英语阅读教学现状不佳,使其成为阻挡学生英语知识水平提高的拦路虎,影响学生高考英语成绩。所以,在高中英语阅读教学中合理运用语篇分析理论是非常必要的,能够指明英语阅读关键点,使学生获得有用信息,正确完成英语阅读理解。基于此点,本文将重点探讨语篇分析理论如何在高中英语阅读教学中有效应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑雯		2	3	1.0	1.0