初中最佳作文批改方式研究

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 最佳 作文 批改方式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

在初中作文教学中,对于作文批改方式的优化,可以促使学生真正参与到作文批改中,只有这样才能逐步提高初中生的作文写作水平。本文分析了三种批改方式：学生自改作文,学生互改和小组批改,教师总结性批复。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟	江苏省建湖县城南实验初中教育集团城南校区	8	1	1.0	1.0