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摘要:
[目的]研究SimMan 3G模拟教学法在《内科护理学》教学中的应用效果。[方法]选取2013级本科护生50人为观察组,《内科护理学》中部分内容采用SimMan 3G模拟教学;选取2012级本科护生50人为对照组,采用传统床旁见习教学。[结果]观察组理论和操作成绩均高于对照组;观察组教学后成就动机水平显著提升。[结论]SimMan 3G模拟教学法应用于《内科护理学》教学中可提高学生成绩。
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SimMan 3G模拟教学法在《内科护理学》教学中的应用
内科护理学
SimMan 3G模拟教学法
教学效果
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护理学
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PBL教学法
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 SimMan 3G模拟教学法在《内科护理学》教学中的应用
来源期刊 护理研究:中旬版 学科 教育
关键词 内科护理学 SimMan 3G模拟教学法 教学效果 成就动机
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3297-3299
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭淑芳 延安大学医学院 20 98 5.0 9.0
2 边红艳 延安大学医学院 31 115 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
内科护理学
SimMan
3G模拟教学法
教学效果
成就动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究:中旬版
月刊
1009-6493
14-1272/R
山西省太原市解放南路85号
22-131
出版文献量(篇)
12282
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