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摘要:
田纳西教育部与田纳西州90个区共同建立培训教师教授学生阅读理解技巧的教练网络。该网络的目标是让更多学生阅读适合本年级的语言材料,"为未来阅读"项目培训网络将培训和再培训200名教练帮助教师进行阅读教育,目的是引领田纳西学校的教师能进行有效的阅读教学,尤其是低年级的阅读教学。目前,教育部计划到2025年,提高75%的三年级学生的阅读水平。教育委员会委员坎迪丝·麦奎因指出,
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文献信息
篇名 美国:“为未来阅读”项目更好地促进阅读教学
来源期刊 未来教育家 学科 工学
关键词 阅读教学 美国 教育部 田纳西州 培训 网络 学生 教师
年,卷(期) wljyj_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
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研究主题发展历程
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阅读教学
美国
教育部
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学生
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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