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摘要:
以建构主义理论为指导,牢固树立以学生为主体、教师为主导的教学理念,对教学内容、教学方法、教学手段、教学模式和考核评价等进行全方位的教学改革和探索实践,建立“校企融合”“工学交替”和“产学研用”一体化教学模式,充分调动了学生的实验积极性、主动性和创造性.同时,通过强化实验基本操作技能训练,不断提高学生的综合实验设计能力、创新能力和科研能力,取得了良好的实践效果,为学生就业、创业奠定了坚实的技术基础,较好地满足了企业对高素质技术技能型人才的需求.
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内容分析
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文献信息
篇名 应用型本科院校有机化学实验教学改革实践与探索
来源期刊 化学教育 学科
关键词 有机化学实验 建构主义 技术技能型人才 创新能力 教学改革
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 实验课教学
研究方向 页码范围 34-42
页数 9页 分类号
字数 11452字 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015100044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石开云 重庆第二师范学院生物与化学工程系 15 64 5.0 7.0
5 邹晓川 重庆第二师范学院生物与化学工程系 21 116 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学实验
建构主义
技术技能型人才
创新能力
教学改革
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
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